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調べ学習シート

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テーマ:　調べ学習シート
テーマ「調べ学習シート」のブログを一覧表示！「調べ学習シート」に関するみんなのブログを見てみよう！
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『 【日本地理－５３】　東北地方における「耐える」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-22 00:44:36
　「歴史の波に耐える」 　「やませや大雪など，厳しい気候に耐える」 　「東日本大震災に耐える」 　「人口減少に耐える」 　それぞれの課題への対策をまとめてくれました。 .. » more
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『 【日本地理－５２】　東北地方の「つなぐ」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-21 09:02:14
　東北地方には，宮城県の仙台空港の他，青森県の青森空港，三沢空港，岩手県の花巻空港，秋田県の大館能代空港，秋田空港，山形県の庄内空港，山形空港，福島県の福島空港があります。 　これらの空.. » more
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『 【日本地理－５１】　東北地方の「造る」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-21 09:01:53
　復興の現状をレポートしてくれています。 　日本は復興前後で何がどのように変わったのでしょうか。 　人口減少はなかなか歯止めをかけるのが難しい変化ですが，もっと簡単に変わることがで.. » more
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『 【日本地理－５０】　北海道の「守る」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-21 09:01:38
　出展が示されているのがさすがですね。 　行政が最も力を注いでいる主体ですが，市民の認識が追い付いていない場合もあります。 　自治体でどのような取り組みがなされているか，自分が住ん.. » more
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『 【日本地理－４９】　北海道の「生かす」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-20 01:32:56
　「チセ」とは，アイヌの人々の伝統的な住居建築です。 　チセの新築祝いでは，悪魔祓いの儀式として屋根裏に矢が射られ，突き立てられると吉兆としてそのまま残されるとか。 　老女が亡くな.. » more
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『 【日本地理－４８】　北海道における「広げる」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-20 01:32:35
　海で囲まれた北海道には，多くの港があり，漁業だけでなく，工業と結びついた都市も発見できますね。 　「港めぐり」という旅のジャンルはないと思いますが，港があるまちならではの魅力が発信でき.. » more
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『 【日本地理－４７】　北海道における「食」を考える 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-20 01:32:14
　「食」をテーマに追究してくれた作品です。 　地元の農業だけでなく，歴史的な背景，外国とのつながりも視野に入ることで，北海道の特色に結びつく広がりができますね。 　じゃがいもの活用.. » more
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『 【日本地理－４６】　北海道における「変える」動き 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-19 09:12:53
　さまざまな公的機関が北海道の環境保全，産業振興に携わっているようですが，横の連携というのは十分にできているのでしょうか。 　税金の有効活用という観点からも，各団体独自の活動ももちろん大.. » more
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『 【日本地理－４５】　北海道における「知られる」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-19 09:12:37
　新千歳空港内の飲食店の充実ぶりには驚きました。 　海外の観光客も，空港で退屈する時間などはなさそうです。 　国際便が多いというのも重要な情報ですね。 　北海道の雪質の素晴ら.. » more
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『 【日本地理－４４】　北海道における「生かす」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-19 09:12:12
　北海道地方は，九州地方と同じように，「生かす」というキーワードで追究した生徒が多かったですね。 　何人かがエゾシカ対策にふれてくれていました。 　北海道には「環境局エゾシカ対策課.. » more
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『 【日本地理－４３】　北海道における「生かす」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-18 06:27:33
　北海道の人々にとっての「省エネ」とは，冬の間，暖めた空気をいかに逃がさないか，という工夫などが挙げられるのようでしょうか。 　長野県にはクーラーがないところがあるようですが，札幌の夏の.. » more
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『 【日本地理－４２】　北海道における「生かす」活動 』
　ブログ: 中学校社会科のアクティブ・ラーニング 2016-03-18 06:27:11
　各視点での「生かせる」地理的事象を丁寧に整理してくれました。 　この図を見る人が，自分なりの「つながり」を発見できる作品に仕上がっています。 　「相乗効果」を生む特色とは何か。 .. » more
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