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テーマ「地理」の記事を新着順に表示しています。(3ページ目)

【日本地理−31】 東北地方の「対応する,のりこえる」工夫 東日本大震災から5年。復興には,住民の強い「気持ち」,東北を「守りたい」という願いに,他地方の人々や政府の支援がうまくかみあっている部分と,そうでない部分を垣間見ることができます。問題は1つではなく,複合的に重ねっている場合 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−30】 東北地方の「乗りこえる」取り組み 色を使って→などの意味を区別する場合は,この作品のように「凡例」を示してくれるのがよいですね。この作品の場合は,「さらに深めるための疑問」を中央に示してくれました。学習には「終わり」はないという姿勢がよく表されていま ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−29】 東北地方の「つなげる」活動〜『祭り』 中国からの観光客は,東北地方にはなかなか訪れない,ということですが,これからの動向はどうでしょう。ところで,「B級グルメ」というのは知っていますが,祭りには「A級」「特A級」といったランキングがあるのでしょうか。調べ ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−28】 関東地方における「占める」動き 中央の地図に河川が強調されている関東地方が示されていたので,鬼怒川決壊などの防災の視点がメインかと思ったのですが,キーワードは「占める」で,「一極集中の問題」を提起してくれた作品でした。短期的な「効率」の面では,集中していた ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−27】 関東地方の「つながる」動き この調べ学習シート(動態的地誌探究シート)は,自由な使い方をしてよいと最初に指示しています。めったに自由な改変をしてくれる生徒はいないのですが,この作品では,「まとめ」欄をつくってくれたり,「資源・エネルギー」欄を拡大してく ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−26】 関東地方の「支える」活動 「地方」と「大都市」とのつながりをもとに,関東地方がどのように「支えられているか」を追究してくれた作品です。「生産者」と「消費者」が「共栄」できる関係,「地産地消」の利点を中央で強調してくれています。授業では確認して ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−25】 北海道を「生かす」活動 中央の地図に示された内容もそうですが,一見して,「生かす」というキーワードをもとにして,「自然環境」の視点から関連づけられている内容が多いことがわかります。もし北海道を日本全体の「縮図」として見たときに,「日本全体」と「北海 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−24】 北海道の「こえる」活動 「こえる」・・・・「超える」「越える」「肥える」をキーワードにすると,各視点から北海道らしい特色が見えやすくなったようです。「環境保全」からの→が,4つの視点と関連づけられています。中央の地図で示されているとおり,北 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−23】 北海道の「移る」活動 「移り変わり」に焦点をあててさまざまな視点から調べてくれた作品です。中央の地図は開拓の進展,「生活・文化」欄はアイヌの人々の暮らし,「産業」では第1次,2次,3次産業の変化などをまとめてくれています。「環境保全」の視 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

「地名の楽しみ」(ちくまプリマー新書) 今尾恵介著(筑摩書房 928円税込) 「地名の楽しみ」(ちくまプリマー新書) 今尾恵介著(筑摩書房928円税込)地名の楽しみ (ちくまプリマー新書)筑摩書房 今尾 恵介 Amazonアソシエイト by 地名の楽しみ [ 今尾恵介 ]楽天ブック ... » more
テーマ 今尾恵介 地名の楽しみ 地理

【日本地理−22】 北海道を「守る」「つなげる」「生かす」活動 人口密度が北海道(70人弱/平方q)とほぼ同じ国を探してみると・・・・アフガニスタン,ミャンマー,セネガル,ウクライナあたりになりますが・・・ちょっとピンとこないですね・・・。人口密度といっても,人々の散らばり具合も ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−21】 北海道の「つなげる」「広める」活動 この作品のように,一つのキーワードにしばられずに,思いつくまま疑問の答えを見つける手がかりを探っていく方法もよいですね。アイヌの文化については,公民の教科書でもふれていますので,もうすぐ配られる来年度の教科書を楽しみにしてお ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−20】 北海道の「集める」活動 1月に札幌と小樽を訪れましたが,外国人観光客が多かったですね。中国だけでなく,アメリカやヨーロッパの観光客も目立ちました。東南アジアの人たちは,寒いところが苦手なのでしょうか,富士山周辺ではよく見かけますが,冬の北海 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−19】 東北地方の「引き継ぐ」活動〜伝統工芸品の今〜 日本を代表する伝統工芸品である「漆器」ですが,主原料の「漆」は,ほとんどが中国産になってしまっているようですね。中国産の漆の価格が高騰することで,「漆器」をつくる日本の人々には大打撃になってしまいます。「醤油」や「豆 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−18】 北海道の「変える」「守る」活動 先日,北海道の札幌で行われた研究会に参加した後,駅の近くにある北海道庁旧本庁舎に入ってみました。建物の中は,当時の雰囲気が味わえる部屋や北海道の歴史に関する資料が展示された部屋が無料で公開されており,写真もたくさん撮ったので ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−17】 東北地方の「増やす(観光客)」活動 右上のデータを見ると,外国人にとって,原発事故が発生した福島は,近寄りがたい地域になっているのかもしれないという予想が立ちますね。秋田県が苦戦している様子がうかがえますが,調べてみると,2009年に放映された韓国ドラ ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−16】 関東地方で「暮らす」 栃木県,群馬県を●印で,茨城県と千葉県を◆印で,埼玉県,東京都,神奈川県を■印で分類してくれています。これらの3地域に区分する根拠が示されていますね。視点ごとに赤字で「まとめ」を記してくれているので,「伝えたいこと」がよくわ ... » more
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【日本地理−15】 東北地方の「つくる」活動 東北地方でつくられ続けているもの,新たにつくり出そうとしているものを,自然環境や生活・文化面などからながめてみると,「東北地方らしさ」が見えてきますね。ただし,地域の特色といった場合に,「東北地方なら ... » more
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大阪野外実習3日目 宝塚〜池田室町〜千里ニュータウン〜万博記念公園 大阪野外実習最終の3日目です。本日も晴天です。今日は最初に宝塚に行くことにしました。JRで宝塚駅に向かいます。駅からちょっと歩くと有名な宝塚大劇場です。箕面有馬電気軌道(現阪急)を経営していた小林一三は、都心ターミナルにデパ ... » more
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大阪野外実習2日目 仁徳天皇陵〜道頓堀〜大阪城〜今昔館〜道修町 大阪野外実習二日目です。今日もいい天気です。大阪市より南に行ったことがないということで、社会の授業でよく出てくる仁徳天皇陵(大仙古墳)出かけました。天王寺から阪和線に乗って百舌鳥(もず)駅で降ります。駅前の歩道橋から ... » more
テーマ 地理

大阪野外実習1日目 あべのハルカス〜通天閣〜梅田 今年度の人文地理学野外実習は、2007年度以来の大阪です。参加学生は6人と手頃な人数です。新幹線で向かいます。途中の名古屋駅では、ずいぶん高層ビルが増えていました。当初堺あたりに泊まろうと思ったのですが、手頃な値段の宿泊 ... » more
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【日本地理−14】 北海道地方の「守る」活動 先日,札幌に出張したときに,札幌市内のある「地域区分」をお聞きして,開発の歴史とともにある地域格差の問題を知りました。東京にも似たような点があり,都内を異動する公立学校の教師にとっては肌感覚でわかるものです。同じ地域 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−13】 九州地方の「生かす」活動 さまざまに見えてきた九州地方の特色について,最も関心をひいたことがらは何でしょうか。そのことがらを中心に,他の視点とのつながりを探していく,という調査の方法もあるでしょうね。「栽培」の「栽」の字に注意しよう。「裁判」 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理−12】 中部地方の「変わる」動き 中部地方は,自然環境の面などの影響から,3つの地域の特色がそれぞれ際立っており,各地域ごとに整理した方がよいと考えてくれたのでしょう。あるクラスでの授業では確認できたのですが,「中部地方の各県は,第3次産業の人口の割合が低い ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【調査の方法】 画像検索で見つかる統計資料 実際に授業で検索している場面を見ましたが,普通の「一致検索」ではなく,「画像検索」で調査対象の資料を探す方法があります。グラフや写真,統計資料などを掲載しているサイトに資料から入ることができるので,この方法も便利です。下の画 ... » more
テーマ 調査の技能 地理

【調査の方法】 類書検索システムの活用 上の画面は,『想』というブックナビゲーションで,「類書検索システム」の1つです。「北海道守る」という検索語で「IMAGINE」をクリックしたときの画面です。データベースリストの中にある「新書マップ・テーマ」をクリック ... » more
テーマ 調査の技能 地理

【日本地理―11】 東北地方の「受け継ぐ」活動 「受け継ぐ」という言葉には,「伝統を守る」「技術を継承する」「運動を引き継ぐ」などの意味があり,東北地方の多くのことがらと結びついていきましたね。「変化への対応」のあり方を探るという新たな課題も設定してくれました。 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理―10】 北海道地方の「開く」活動 「生かす」「つなげる」「守る」などに続く,よいキーワードを見つけてくれました。北海道地方は「生かす」というキーワードからも追究できそうですが,「開く」という言葉から連想できる地理的事象(歴史的事象)も多いですよね。 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

【日本地理―9】 九州地方の「生かす」活動 「自然(景観,温泉,温暖な気候など)を生かす」「土地を生かす」「過去の反省(水俣病など)を生かす」「位置の利点(沖縄,福岡など)を生かす」「歴史,文化,伝統を生かす」もちろん,すべてのものが生 ... » more
テーマ 調べ学習シート 地理

日々佳良好地理好きな人必見
これは力作。すごいですね。地理好きにはたまらないサイトです。http://uub.jp/ちょっとさわりを見てみたらへーとなる話題ばかり。例えば市の数が多い都道府県の一位が埼玉県で40もあるのですね。(市になる条件って ... » more
テーマ 地理

 

最終更新日: 2017/08/03 09:01

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